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特色专业建设——实践实习的学生最靓

来源:明鹏飞   日期:2017-06-09  
      根据应用型人才培养的基本规律,为了进一步提升学生动手实践的能力,5月4日-6月8日,我院2015、2016级汽车服务、机电工程专业176名学生在校工业自动化学院实验中心、工程训练中心(广东省实验教学示范中心)开展了持续一个月的分批次专业实践实习活动。
      4月底,在专业实践实习开始前的动员会上,各班主任老师利用专题班会时间对各班学生的纪律做出了严格要求,反复强调安全操作的重要性,并制定了学生实习准则,讲述了考核标准,与每名学生签订了《安全责任承诺书》,此举促进同学们的综合素质培养。
      在专业实践实习期间,工业自动化学院实验中心、工程训练中心指导老师细心规范各项实践细节,我院汽车专业学生掌握了汽车发动机构造及工作的基本原理、汽车底盘的基本构造、汽车常见的基本诊断与维修技巧;机电工程专业学生掌握了工程实践过程中的焊接、拆装、普铣、热处理、钳工、数车、数铣、特加、电子实训等基本操作流程及注意事项。
      学生通过多个工种的实操,基本做到了将理论与实践的相结合,充分体现我院应用型人才培养的特色。实习过程中,同学们认真听取指导老师的讲解,积极配合老师,勇于动手,实习中充分体现了同学们对专业的热爱。
      通过实践实习,机电工程专业的学生了解了工程制造工业的基本生产方式和工艺过程,汽车服务专业的学生了解了汽车的整体构造及汽车性能检测、故障处理能力。同学们在本次实践实习中,不仅充分应用了所学的知识,克服不怕脏、不怕累的困难,勇于挑战实践环节,提高了自己的动手实践能力,为日后的工作积累了经验。
      学校工业自动化学院实验中心、工程训练中心温开元、文长海、宋长森等老师对每期的汽车、机电学生实践训练工作进行了认真总结、细致充分的研讨,在每期基础上均改进了原来的工程训练模式,并对以后的实践工作提出了实践实习新方法,改变不合理的细节安排,通过本期实践教学总结、探讨,计划从下学期试将每学期理论课程学习后再集中一个月时间集中实训的现况,调整为根据理论教学需要,实时的超高频划安排进入学生的动手实践环节。
      最后,特别感谢工业自动化学院实验中心、工程训练中心对我院实践教学工作的大力支持。